Metodología

Algunas de las metodologías que nos proponemos para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje están basadas en el aprendizaje cooperativo, la enseñanza por descubrimiento, la enseñanza receptiva, etc, a través de las cuales se consigue:

• Crear un clima de confianza y de seguridad que favorezca un firme nivel de autoestima.
• Fomentar acciones pedagógicas orientadas hacia el respeto y el desarrollo de la personalidad del alumno.
• Metodología didáctica adaptada a las características de cada alumno, favoreciendo el desarrollo de sus capacidades integrales.
• Educación personalizada a través de propuestas que proporcionan una educación global de conocimientos, destrezas, y valores en todos los ámbitos de su vida.
• Metodología activa, en la que el alumno es el verdadero protagonista del aprendizaje, a través de propuestas en las que pueda actuar, experimentar y construir su propio conocimiento.
• Participación activa del alumno en los ámbitos escolares.
• Importancia relevante de la motivación, como modo de generar interés en los alumnos, de incitar su participación y responsabilidad en el proceso educativo, favoreciendo su maduración y crecimiento personal.
• Metodología creativa, consiste en la utilización de cuantos recursos sean necesarios (didácticos, audiovisuales y juegos, dinámicas de grupo, actividades, experiencias, etc) para mantener activo el interés y la motivación por aprender.
• Desarrollo de las potencialidades del grupo como elemento generador de procesos de aprendizaje basados en la cooperación, la ayuda mutua, la comunicación la organización colectiva, aprendizaje cooperativo, etc.
• Desarrollo de acciones tutoriales para atender las dificultades de aprendizaje de los alumnos, encauzar sus problemas, coordinar la acción de los distintos educadores que tienen contacto con el grupo … y así propiciar el necesario equilibrio de una enseñanza comprensiva que garantice la igualdad en un clima de armonía.

Nuestras programaciones docentes van encaminadas a promover estos principios, dentro de un pluralismo político, social, aconfesional, participativo y activo.